Chuyên đề giáo dục và đào tạo

Bộ Giáo dục và đào tạo công bố việc áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo các ngành về du lịch

Bộ Giáo dục và đào tạo công bố việc áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo các ngành về du lịch

2 Tháng Một, 2020

Ngày 20/10/2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn số 4929/BGDĐT- GDĐH về việc áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo các ngành về du lịch. Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đại học, học viện, các trường đại học có đào tạo các ngành về du lịch (gọi chung là cơ sở đào tạo) khẩn trương triển khai xây dựng Đề án áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo nhân lực du lịch trình độ đại học. Cụ thể, Bộ quy định về những ngành được áp dụng cơ chế đặc thù; các chương trình, nội dung, hình thức … Đọc tiếp “Bộ Giáo dục và đào tạo công bố việc áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo các ngành về du lịch”

Vụ trưởng vụ Giáo dục đại học “Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính Phủ áp dụng cơ chế tự chủ cho tất cả các cơ sở giáo dục đại học công lập

Vụ trưởng vụ Giáo dục đại học: “Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính Phủ áp dụng cơ chế tự chủ cho tất cả các cơ sở giáo dục đại học công lập”

Đẩy mạnh giao quyền tự chủ cho các đơn vị sự nghiệp công lập, giúp các cơ sở phát huy nội lực, đổi mới nâng cao hiệu quả hoạt động là vấn đề có ý nghĩa hết sức quan trọng.   Đây cũng là một trong những nội dung liên quan đến việc tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động, hiệu lực, hiệu quả mà Hội nghị Trung ương 6 Khóa 12 đang dành nhiều sự quan tâm, thảo luận. Liên quan đến việc đẩy mạnh giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục đại học, … Đọc tiếp “Vụ trưởng vụ Giáo dục đại học: “Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính Phủ áp dụng cơ chế tự chủ cho tất cả các cơ sở giáo dục đại học công lập””

Những điểm mới Thông tư 22 về điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo và đình chỉ tuyển sinh, thu hồi quyết định mở ngành đào tạo trình độ đại học

Những điểm mới Thông tư 22 về điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo và đình chỉ tuyển sinh, thu hồi quyết định mở ngành đào tạo trình độ đại học

Nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học tại các cơ sở đào tạo, giảm bớt những thủ tục hành chính quy định tại Thông tư 08/ 2011/TT-BGDĐT ngày 17/2/2011 và phù hợp với các quy định hiện hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 22/ 2017/TT-BGDĐT ngày 6/9/2017 với những điểm mới.   1. Quy định các điều kiện mở ngành đào tạo trình độ đại học chặt chẽ hơn và yêu cầu cao hơn so với Thông tư 08/ 2011/TT-BGDĐT ngày 17/2/2011 1.1. Ngành đào tạo: Ngành đăng ký đào tạo phải phù hợp với nhu cầu của … Đọc tiếp “Những điểm mới Thông tư 22 về điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo và đình chỉ tuyển sinh, thu hồi quyết định mở ngành đào tạo trình độ đại học”

Quy chế đào tạo tiến sĩ: Đảm bảo tính thực tế và hiệu quả

Quy chế đào tạo tiến sĩ: Đảm bảo tính thực tế và hiệu quả

Thời gian gần đây, dư luận đặt ra nhiều câu hỏi nghi ngờ xung quanh chất lượng đào tạo tiến sĩ. Điều này buộc cơ quan quản lý nhà nước là Bộ GD&ĐT phải thẳng thắn nhìn nhận, rà soát lại các quy định về đào tạo tiến sĩ hiện hành. Dự thảo quy chế đào tạo tiến sĩ mới đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến dư luận có đáp ứng được đòi hỏi này? Chúng tôi đã có cuộc trao đổi với bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT để làm rõ hơn những điểm mới của dự thảo quy chế … Đọc tiếp “Quy chế đào tạo tiến sĩ: Đảm bảo tính thực tế và hiệu quả”

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Đẩy mạnh tự chủ đại học để nâng cao chất lượng

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Đẩy mạnh tự chủ đại học để nâng cao chất lượng

Ngày 11/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2016-2017 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2017-2018 các cơ sở giáo dục đại học, các trường sư phạm với sự tham gia của hơn 1200 đại biểu ở ba đầu cầu Hà Nội, TP.HCM và Đà Nẵng. Tại đây, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã nêu lên hàng loạt những vấn đề được dư luận quan tâm thời gian qua, đồng thời giao nhiệm vụ cho giáo dục đại học trong năm học tới. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Đẩy mạnh tự chủ đại học để nâng cao chất lượng Nói … Đọc tiếp “Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Đẩy mạnh tự chủ đại học để nâng cao chất lượng”

Trường đại học mở ngành học mới: Bắt tay với thị trường lao động

Trường đại học mở ngành học mới: Bắt tay với thị trường lao động

Những năm gần đây, xuất hiện xu hướng các trường đại học thu hẹp ngành nghề đào tạo hiện có và mở rộng đào tạo sang một số ngành nghề mới. Xu hướng này đặt ra câu hỏi, mở ngành chỉ để tạo ra lợi thế tuyển sinh hay đó là sự bắt tay với thị trường lao động của các trường đại học trong xu thế cạnh tranh để tồn tại hiện nay? Chúng tôi đã có cuộc trao đổi với bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học xung quanh vấn đề này.   Trường đại học mở ngành học mới: Bắt tay với … Đọc tiếp “Trường đại học mở ngành học mới: Bắt tay với thị trường lao động”

Xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào tuyển sinh đại học, cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018

Xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào tuyển sinh đại học, cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Quyết định số 2605/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2018 về việc xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào tuyển sinh đại học, cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018   Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào tuyển sinh đại học, cao đẳng và trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên (ĐHSP, CĐSP, TCSP) hệ chính quy năm 2018 đối với học sinh phổ thông ở khu vực 3 với mức điểm tối thiểu (không nhân hệ số) của tất cả các tổ hợp xét tuyển gồm 3 môn thi/bài thi xét … Đọc tiếp “Xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào tuyển sinh đại học, cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018”

Thông tin về nguyện vọng và sắp xếp nguyên vọng xét tuyển đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018.

Thông tin về nguyện vọng và sắp xếp nguyên vọng xét tuyển đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018.

Một số Thông tin về nguyện vọng và sắp xếp nguyên vọng xét tuyển đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng, tuyển sinh trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018.   Quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng, tuyển sinh trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy ban hành theo Thông tư số 05/2017/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, được sửa đổi bổ sung tên và một số điều tại Thông tư số 07/2018/TT-BGDĐT ngày 01 tháng 3 năm 2018 của Bộ … Đọc tiếp “Thông tin về nguyện vọng và sắp xếp nguyên vọng xét tuyển đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2018.”

Việt Nam có 8 trường vào top 500 đại học tốt nhất châu Á

Việt Nam có 8 trường vào top 500 đại học tốt nhất châu Á

Ngày 27/11, theo kết quả chính thức do QS công bố tại Hội thảo QS APPLE Conference 2019 tại Fukuoka, Nhật Bản, Việt Nam có 08 cơ sở giáo dục đại học nằm trong top 500 của bảng xếp hạng các trường đại học Châu Á của QS năm 2020. Toàn Châu Á hiện có 13.578 đại học và học viện. Việt Nam có 8 trường vào top 500 đại học tốt nhất châu Á 8 trường gồm: Đại học Quốc gia TP.HCM, Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Cần Thơ, Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học … Đọc tiếp “Việt Nam có 8 trường vào top 500 đại học tốt nhất châu Á”

Quản lý đào tạo đại học trong điều kiện tự chủ

Quản lý đào tạo đại học trong điều kiện tự chủ

Đông đảo đại biểu là các nhà giáo dục, quản lý các trường đại học đã tề tựu tại Trường đại học Kinh tế Quốc dân để cùng góp ý tại Hội thảo khoa học quốc gia “Quản lý đào tạo đại học trong điều kiện tự chủ”. Quản lý đào tạo đại học trong điều kiện tự chủ Quản lý đào tạo đại học trong điều kiện tự chủ Tự chủ, tự chịu trách nhiệm là xu hướng tất yếu của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Tuy nhiên, để thực hiện đầy đủ quyền tự chủ này, trên thực tế sẽ là một quá trình … Đọc tiếp “Quản lý đào tạo đại học trong điều kiện tự chủ”

Đại học tự chủ - sinh viên được gì?

Đại học tự chủ – sinh viên được gì?

Nhưng nhiều người băn khoăn liệu chất lượng đào tạo có theo kịp lộ trình tăng học phí?   Tính đến nay, Thành phố Hồ Chí Minh có 3 cơ sở giáo dục đại học được trao quyền thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động là: Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Tôn Đức Thắng và Trường Đại học Tài chính – Marketing. Với cơ chế mới, bên cạnh việc được tự chủ tài chính, các trường còn tự chủ trong chương trình đào tạo, quy hoạch đội ngũ, liên kết quốc tế và nhiều lĩnh vực khác. Theo đó, môi trường … Đọc tiếp “Đại học tự chủ – sinh viên được gì?”